党的二十大精神进中小学美术课堂主题征

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教学是学校教育推进立德树人的关键一环，是落实国家意志和社会主义核心价值观的重要形式，是解决“培养什么人、怎样培养人、为谁培养人”这一根本问题的主要载体。为充分发挥美术教学的铸魂育人功能，为培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人奠定坚实基础，我们需要不断创新教学的方式方法，利用丰富的案例，加强理想信念教育。

为推动党的二十大精神进教材、进课堂，及时全面准确地在大中小学教材中落实党的二十大精神，充分发挥教材的铸魂育人功能，更好地指导一线美术教师用好教材，人民美术出版社《中国中小学美术》杂志现面向全国中小学美育、美术教育、书法教育领域的专家学者、教研员和广大的一线教师征稿。来稿将择优在《中国中小学美术》杂志发表，并集结出版图书《党的二十大精神进中小学美术课堂》。

《中国中小学美术》书影

一

总体要求

稿件内容务求主题鲜明、观点新颖、论据可靠、语言精炼、可读性强，并保证原创性。所写内容要针对具体问题或案例进行深度分析，应小而具体，具有一定的学术研究价值或现实意义。符合如下标准之一的稿件将优先刊用：问题感强，具有启发性；材料珍贵，具有较高文献价值；方法和视角新颖或思考系统深入；论点明确，结构清晰，具有较强的逻辑性。

二

内容主题

本次征稿鼓励聚焦，但不限于以下五项议题：

1.党的二十大精神进教材、进课堂的相关理论研究

2.党的二十大精神进教材、进课堂的实施路径

3.能有效落实党的二十大精神的教学案例

4.能有效落实党的二十大精神进课堂的实践活动

5.党的二十大精神进教材、进课堂的艺术作品

三

稿件内容要求

所投稿件应以本人为主要完成人且为未发表过的论文或教学案例。文章应契合主题内容，字数宜控制在字以内。在文章质量相近的条件下，将优先录用符合本次征稿主题的文章。

1.理论研究文章

围绕落实党的二十大精神的教育理论、教材编写、教材使用等方面的研究成果，研究方法不限。要求针对某个具体的问题展开，有引领性，有科学严谨的论证。要求论述清晰，有数据或案例作为支撑为宜。

2.教学案例

结合现行的美术、书法和美育教材，紧密结合学科特点，选择适当的融入点和融入方式，将党的二十大精神融入课堂。要求贴近一线教学，操作性强，能对广大中小学美术、书法和美育课堂教学有一定的参考价值。

3.艺术作品

能突出反映党的二十大精神的教师作品、学生作品。

四

稿件格式要求

（注：未按照格式要求投递的稿件将会影响录用）

1.文稿要求

（1）切勿一稿多投，一经发现，永不录用。

（2）形式为电子word文稿，语言通顺、逻辑清晰，内容须为投稿人原创，无侵权问题。

（3）注释、参考文献等信息齐全、规范，可参照参考文献格式国家标准（GB/T-）。常见注释格式如下：

论文：侯令.从《寒江独钓图》欣赏教学看一位教师的美学修养[J].中国中小学美术,,No.(01):61-64.

专著：费正清.剑桥中华民国史—[M].北京:中国社会科学出版社,:.

（4）图注和图片相对应，按照格式范例标明图注“序号+作品名（是否为局部）+作者名+尺寸+品类+媒材+收藏信息”。

（5）正文标题层级清晰，如无特殊情况请按以下层级组织文章：

一、（一级标题）……

（一）（二级标题）……

1.（三级标题）……

（1）（四级标题）……

①（五级标题）……

2.图片要求

（1）文稿中出现的所有图片均须以附件形式打包发送。

（2）图片细节清晰可辨、色彩饱和，可保存为*.jpg、*.tif等格式，建议采用*.jpg格式。

（3）图片中出现人物时尽量避免正面出镜；若非本人原创（或拍摄），须获得原作者（或原拍摄者）的许可，不得侵犯他人权益。

（4）常规图注规范：序号+作品名（是否为局部）+作者名+尺寸+品类+媒材+收藏信息。

五

投稿方式

请仔细阅读征文要求，投稿以“姓名+学校+题目”命名，可发至邮箱：zgzxxms