好好学习,在今天到底为什么

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新华社北京5月30日电(记者尹平平)5月28日,新华每日电讯发表题为《毛泽东亲勉“好好学习”的学校，六十载初心不变》的报道。

无论怎么被家长“打鸡血”，生长在北京等大城市的孩子，即使长到十几岁，也有不少人并不知道：自己努力学习，到底是为了什么。

为了改变命运？还需要吗？父母当年拼尽全力好好学习，已经在大城市落脚。那自己今天好好学习，又是为什么呢？

为了祖国，好好学习。这是北京育英学校多年来每周升旗仪式永恒的主题，也是学校秉承多年的校训。

“好好学习好好学习”这八个字，是年六一儿童节前，毛泽东主席给学校的题字。

毛泽东在年“六一”前夕为育英学校题字：好好学习，好好学习。资料图片

那时育英学校刚落成不久。学校最早的学生，多为早期党中央各直属机关干部的子女。由于忙着解放战争，干部们无暇顾及子女教育，中共中央供给部决定成立一所小学，为他们解决后顾之忧。毛泽东、刘少奇等中国共产党早期领导人的部分子女，都曾在育英学校就读。年在河北省平山县西柏坡筹备建校时，学校专门挑了11月7日，这个俄国爆发十月革命的日子，作为学校正式成立日。

年4月，育英学校随党中央进京，定名为“中共中央直属机关供给部育英学校”。年后，学校逐渐面向群众招生；年，正式更名为“北京育英学校”。

有着这样的校史背景，以“为党和国家培养革命事业接班人”为使命，引导孩子们“为了祖国，好好学习”，对于育英学校来说，可谓自然而然。

育英学校的第一届学生黄柯可现已82岁，仍记得学校随党中央从西柏坡进京前，同学间弥漫的兴奋。听说城里人喝牛奶、吃面包，令这些在陕北喝羊奶、吃小米长大的孩子们无限神往。别看那时育英学校学生多为干部子弟，这些生长在延安、西柏坡等地的孩子们，从没到过北京这样的大城市。

年8月20日，育英学校师生从西柏坡到达北京后首次合影。资料图片

进京时，黄柯可印象最深的是：同学们每个人都在口袋里塞了几块石头。因为同学间传说：“北京城里只有楼房、马路，没有土路，从没见过石头。”孩子们决定每人带几块石头进北京，“让北京人开开眼！”直到汽车颠簸，老师被不知哪个同学衣兜里的石头硌了一下，才发现孩子们的秘密，忍不住大笑这群干部子弟“小土包子”。

转眼70多年过去，育英学校早已面向大众，拥有从小学到高中全部学段，而不再只是当年的干部子弟小学。如今的育英学子，眼界开阔，再不是闭塞的土包子。虽然所处时代发生了极大变化，但“为了祖国，好好学习”的校训没有变，办学目标仍指向将学生培养成“关心社稷、勇于担当的国家栋梁”。

北京育英学校主楼一角。

可那背后渺远的校史，以及未来抽象的使命，让这些生长在社会稳定、物质丰富的新时代青少年，如何才能真正理解和主动传承呢？

为什么而学？

十年来，期中考试结束后第一周，育英学校高二年级的安排，并不是密集分析试卷，而是暂停课堂教学，让同学们到校内义务劳动。

于是，穿校服的学生们，混编入校工队伍：跟着保洁阿姨一遍又一遍地扫走廊、擦玻璃；和保安大哥一整天一整天在门口上岗值班；或早上4点多就到食堂后厨择菜、做早点，为全校多名师生准备一天三顿饭。

北京育英学校小学部的两名学生，在校工修剪树枝时，提醒他要注意安全。

起初当然有人反对。牢骚最多的不是学生，而是老师。倒不是心疼孩子们受罪，而是心疼这时间：一整个礼拜不上课，做这些简单枯燥的体力劳动，瞎耽误工夫！

“磨刀不负砍柴工。”育英学校校长于会祥向老师们解释，“劳动也是一种重要的学习，孩子们有了这些劳动体验之后，会更明白为什么要学习，激发他们发自内心的向上动力。”

一周劳动之后，抱怨食堂饭菜难吃的同学“闭了嘴”，嘲笑保安工作毫无意义的同学“收了声”。而从保洁阿姨身上，有人学到了更多。

北京育英学校操场一角。一名男生用轮椅推自己受伤的同学，到操场上参与体育锻炼。

那个每天低头弯腰默默帮忙刷厕所、扫垃圾、擦楼道特别卖力的保洁阿姨，五十多岁，父亲患有重病，老家在山西太原。这些，都是杜亦森等她走后，才知道的。

之前，每次不经意间帮阿姨捡塑料瓶时，阿姨的连声道谢；在她擦地时下意识抬腿让路，阿姨表现出的歉意和卑微，都让杜亦森感到羞愧。“我们有什么资格让她如此尊重？”当时14岁的杜亦森问自己。

从新来的保洁阿姨那里得知，之前那位阿姨因父亲生活不能自理，不得不回家照料，离开了学校。杜亦森更觉心疼。

“不要被优越的一切迷住双眼。这个世界、这个国家、这座首都，这所学校，都有不少苦命之人还在挣扎地生存，在绝望中寻找希望。他们需要支持和慰藉，哪怕只是一句问候，一个微笑……”杜亦森把自己的感受写成一篇名为《尊重、尊严》的作文，“唯有看到她，你才认为自己的存在是有意义的。这时的你可以不为自己努力，不为名誉努力，甚至不为父母努力，但你咬紧牙关，要为她们努力！”

当时就读于初三年级的杜亦森名为的《尊重·尊严》的文章，被展示在学校主楼显眼处。

听说有学生写了这样的文章，于会祥做主，把文章镶嵌在学校主楼一层大厅显要的位置上，向全校宣扬这份悲悯与善良，告诉同学们要从关心自己身边的人和事开始，学着关心整个社会和国家。

出于类似的原因，于会祥要求把主楼入口处的“荣誉墙”腾空，摘下学校所获的各种荣誉牌匾，张贴上同学们定期写的时事评论。他说：“荣誉都是历史，贴在那里，无非是想给外人看。这和当下在校园里的学生有多大关系呢？我们更应该展示学生们此刻的所思所想。”

从此，这块“荣誉墙”改名为“育英时评”，每隔段时间就张贴出近期时评社同学练笔的佳作。同学们的评论文章主题广泛，从近期频发的各类外交事件，到该怎样为老旧小区修建电梯，文笔有时老练到让你怀疑是否真的出自十几岁孩子之手。

北京育英学校的学生写时评成风，有的班级会把同学们的时评习作贴在走廊里展示。

育英时评社社长、现就读于高一年级的王浡华告诉记者，时评文章都是同学们自发选题，互相交流修改后写就，少数情况下才会请老师把关。不过，大家