助力数字化教育丨富阳五丰岛上学子获赠ki

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对于富阳区东洲中小五丰校区的学生和老师们来说，5月24日是一个特殊的日子——下午2点左右，省教育技术中心副主任莫世荣、办公室主任赵川携省技术中心第一支部全体党员莅临五丰校区，调研东洲中小教育魔方落地建设最新进展和五丰校区教育新空间开展情况。

莫世荣一行走进五丰校区，参观“新型教学空间”——木工坊。学生们正在倪晨芳老师的指导下，对木工作品进行设计、切割、打磨、钻孔……看似简单的手工操作课，在这过程中锻炼了学生各项能力的综合运用，融合了美育、动手能力、空间观念等一系列核心素养要求。

走出“木工坊”，大家走进学生阅览室。孩子们正在庄碧雯老师的带领下，自主选择喜欢的图书进行静心阅读。学校阅览室建成以来，立刻成为学校孩子最喜欢去的地方。全科阅读课程的开设，为五丰校区的孩子提供了“双减”背景下的一种新的体验。

第三站来到三楼的互联网+同步课堂教室，举行了一场别开生面的捐赠仪式。省教育技术中心为五丰岛上的孩子们捐赠kindle电子阅读器，人手一个。

同学们手捧kindle，激动不已。学生代表杨安深情表达了对叔叔阿姨们的感激之情，并承诺一定会好好使用、爱护珍惜这些电子阅读器。

教师代表张家瑶说，电子阅读器来走进五丰校园，不仅是对小岛学生物质上的帮助，更是精神上的鼓励。她承诺，全体教师定会认真学习kindel的使用方法，带领学生徜徉书海，开拓眼界，做一个爱读书的学习者。

为更好地落实电子阅读项目，更有效地开展电子阅读课程，省教育技术中心专家为校区教师开展了kindle使用专题培训。会上，教师们认真听取kindle使用的注意事项和使用方法。

五丰校区负责人余梦雪从“拓展学生舞台”和“助力教师发展”两个方面简介了校区教学新空间应用。校区结合校园文化，开展了全员化、个性化、特长化的活动，提高学生学习氛围体验，促进教师全方面的成长，有效促进学校特色课程的融合和发展。

东洲中小华树森老师的发言，从一呼百“应”——打造个性化教育“魔方”、妙笔生“花”——链接应用尽用应连尽连、做细颗粒度“润物”细无声——档案“数字化”、数字“档案化”。三个角度阐述学校教育魔方落地及建设情况。

东洲中心小学校长夏建勋对学校数字化建设概况进行汇报。近年来，学校在数字化教学中不断开拓创新——开设“同步课堂”、打造“新型教学空间”、基于教育魔方的多校区一体化管理等。学校将继续深入推进学校智慧大脑建设，为教育的高质量发展提供科技的力量。

富阳区教育局党委委员邹忠祥感谢省教育技术中心给小岛孩子带来的学习新体验，肯定学校在数字化道路上的付出与成长，希望把东洲中小和富阳数字化教学打造为富阳教育又一张“金名片”。

省教学技术中心办公室主任赵川肯定了学校采取教育信息化从管理到教学过渡的实施路径，以及各项工作所取得的成效。他也对教育信息化提出了宝贵的建议：如何实现教育信息化和“魔方”更近一步的融合？如何利用教学信息化，解决教师分工、分层的突破？

中国移动咪咕数字传媒有限公司市场部总监徐越女士表示，本次捐赠的kingdle电子阅读器，版本进行了本土化改造，内含余册图书，可供学生免费阅读。作为数字阅读的传播者，他们希望能够降低孩子们的阅读门槛，最大范围提供阅读平台，给孩子们从小创造良好的阅读习惯。

省教育技术中心副主任莫世荣充分肯定了五丰校区一年来呈现出的新环境、新气象、新团队、新成效。他希望继续通过链接的方式，把数字化教育做深、走实、提高。学校应充分发挥教育优势——“小岛”天然资源、“小班化”教学资源、青年教师资源，进一步积极探索，开发出具有五丰标志和特色课程体系。