孩子看电子产品的危害不只是伤害视力这么简

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随着人们生活水平的不断提高，电视机、IPAD等电子产品早已走进千家万户，成为人们获取信息及娱乐的主要媒介。在当今这个竞争非常激烈的社会，父母都忙于生计，电子产品理所当然的成为了孩子的玩伴。电子产品一方面满足了孩子的感官刺激的需要、开阔了视野、增长了知识，另一方面给孩子带来了不少的负面影响，这些负面的影响不只是伤害视力这么简单。

当孩子看电子产品时孩子的眼睛是一动不动的，这对于孩子的视力发展当然是非常不利的。学龄前的儿童晶状体尚未发育完成，长时间的看电子产品，减少了练习眼球运动的机会，视力下降是意料之中的事情。看电子产品处于一种消极休息的状态，它远比参加户外活动消耗的能量少，长时间的坐在电子产品前会缺少户外运动的机会，能量消耗会比较少，而且在看电视等电子产品时，孩子会控制不住的吃零食，这样就造成了热量的过剩，所以现在出现了很多的胖娃娃。

电子产品以高密度的视频和音频传输信息，同时配合比较强烈变化的光线，会让人的大脑比较兴奋。而孩子的神经系统是比较脆弱的，对外来刺激的承受能力比较差，他们在接受这种刺激的时候大脑皮质会产生强烈的兴奋，兴奋扩散以后会引起运动性兴奋。同时电子产品的微波辐射可能会引起头疼、头晕等症状。还有一部分孩子边吃饭边看电子产品，长时间的，这种状况会导致孩子的脾胃功能比较弱，身体健康状况自然也会下降。长时间的坐在电子产品面前也会导致孩子的骨骼发育不良。

长时间地看电子产品，孩子会习惯了快速的动作镜头切换，他们被淹没在大量的信息当中，而来不及进行加工和整合。时间久了他们的注意力就会下降，思想不集中，心理上也会变得比较懒惰，缺乏耐心和意志力。电子产品以直观清晰的画面，形象的声音来呈现信息，会让孩子失去思考和探索事物的本质，他们会习惯于看而不愿意去想，会让孩子的思考能力下降，盲目的接受信息，缺乏积极的思考，会抹杀了孩子的想象力。

电子产品是图形阅读，属于整体认知，眼球定格视屏后就几乎不运动了，只是画面切换而文字阅读时，眼睛是逐字逐行地匀速扫描，长时间看电子产品会引起孩子的阅读障碍。看视频时图像刺激占主导地位，容易导致右脑兴奋而左脑相对抑制这就会影响孩子语言和逻辑思维的发展。

长时间地看视频，与父母沟通的机会就会比较少，会影响我们的亲子关系，甚至会影响他们的社会交往和性格。在早期，童主要是通过模仿来学习的。看视频过多，儿童会自然而然的去模仿电视中的一些行为，其中难免包括一些错误的道德观念和行为，这对于孩子的身心发展也是非常不利的。

那看电子产品的危害这么多，我们该怎么办呢？首先要告诉孩子过度看电子产品的危害，规定孩子的看视频时长，然后可以给孩子约定关机方式，与孩子一起看，加强亲子交流的同时，帮他们甄别不利信息，最后父母要做出榜样，多读书读报，培养多种兴趣。